CARNAVAL NEGRO

Proyecto Saberes Activos

Está comprobado que la magia, la emoción y el magnetismo de la experimentación con la luz negra funciona con niños y niñas, pero ¿funcionará con las personas mayores?

Intervención educativa (Metodología ApS) de 1º del CFGM de Atención a Personas en Situación de Dependencia del IES Federico Balart con las personas mayores de Pliego

La Pedagogía de la Luz es un aporte de la filosofía de Reggio Emilia y, dentro de ella, una de sus propuestas es la luz negra.

La luz negra tiene como objetivo disfrutar y estimular los sentidos, especialmente la vista y el tacto. También es una forma de explorar la oscuridad. La luz negra cautiva, produce asombro y entusiasmo, promueve la curiosidad y genera creatividad. Es un medio para comunicarnos y expresarnos a nivel personal, artístico, social y ambiental, donde las personas se convierten en protagonistas activas de la acción y la creación. La indagación, el descubrimiento, la alegría y la experiencia estética despiertan un mundo emocional lleno de sensaciones.

En este contexto, el Carnaval Negro fue una propuesta de taller que desarrolló el alumnado de 1º del CFGM del IES Federico Balart con las personas mayores de Pliego, en el que, tras una actividad de inicio para conocernos mejor, nos agrupamos en cuatro comparsas: piratas, superheroínas, hadas y felinas.

A partir de materiales flúor, previamente preparados, se fueron montando los disfraces de cada comparsa, el maquillaje y una coreografía para el desfile final. La sorpresa era el apagado de luz blanca y el encendido de luz negra.

¿Funcionó con las personas mayores? Mucho, muchísimo. Una explosión de alegría, risas, entusiasmo, fascinación, alboroto y ganas de repetir.