Las ciudadanas de un lugar cercano están muy, muy preocupadas, ya que su barrio está perdiendo los colores. Han descubierto que esto sucede porque las niñas y niños se pasan el tiempo mirando la pantalla y han dejado de jugar, de reírse, de bailar, de cantar, de imaginar,... de hecho, el barrio perdió su nombre original y empezó a llamarse "Barrio Descolorido", luego "Barrio de Tonos Grises". Ahora se llama "Gris Oscuro Casi Negro".

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Con esta grave preocupación, las habitantes del Barrio Gris Oscuro Casi negro (las alumnas del CFGS de Educación Infantil del IES Mediterráneo) piden ayuda urgente, a través de unas cartas, a las niñas y niños de 5 años del CEIP Atalaya. Se les pide que no dejen de jugar, ni de reír, ni de cantar, ni de pintar, pues solo así se puede ir frenando su tragedia.

 

Estas intrigantes cartas dieron pie a una intervención educativa en el CEIP Atalaya en la que, a través de diversas técnicas de Hervé Tullet, las estudiantes de Educación Infantil trabajaron y disfrutaron del arte y la creatividad de los niños y niñas del colegio. Todo ello con la finalidad de:

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• Expresar ideas, pensamientos, emociones y reflexiones personales a través del arte.

• Valorar de la interdependencia y la ayuda mutua.

• Fomentar un ocio creativo y sano, evitando el uso abusivo de las pantallas.

• Desarrollar la creatividad y la imaginación.

• Resaltar el esfuerzo y el trabajo en equipo para alcanzar metas colectivas.

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Para ello, a partir de la participación en la asamblea, en la que se trabajó el origen de la creatividad a través del cuento "Tengo una idea", se estructuró un circuito donde niñas y niños iban pasando por distintas estaciones, cada una de ellas, con diferentes propuestas de actividades semidirigidas, en las que se combinó lo lúdico, con la fantasía, lo sensorial, la creatividad, el color y la alegría. 

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¿Habrán vuelto los colores al barrio? ¿Habrán vuelto los niños y niñas a jugar en lugar de mirar las pantallas? No sabemos. Quizás tengamos que volver a pedir ayuda. O quizás no.

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Le damos las gracias al alumnado del ciclo de infantil del CEIP Atalaya por hacernos aprender tanto y a su directora y profesorado por acoger siempre nuestras propuestas.